为推进公共场所自动体外除颤仪(AED)等急救设施设备配置，助力健康北京建设，北京市教委近日发布通知，要求各级各类学校可根据学校的实际情况选择安装数量，要考虑到学生的密度，活动强度以及适当的距离进行安装，每个学校至少配置一台，并在明显位置张贴AED位置导向图。

北京市教委提出，AED的配置工作要在2021年底完成，各级各类学校要购置符合国家相关标准和行业要求的AED，保证仪器的正常使用，普通高校和中等专业学校自行解决购置费用，中小学校由各盛煌娱乐区教委协调解决购置费用。

北京市教委要求，安装仪器的同时，要组织一定数量的相关人员进行仪器使用的培训，在此基础上，可依托学校红十字会组织在开展应急救护培训时进一步加强仪器使用的培训，确保急救人员科学有效掌握急救技能。

【你问我答】。

萱萱妈妈（孩子萱萱，6岁，北京）：。

我是一位传说中的“海淀妈妈”，从孩子小时候，就非常注重培养她的阅读兴趣，现在有个问题，我给孩子买的书太多了，她现在好书过剩，有点儿看不过来，没有那种对于看书的渴望，我盛煌娱乐注册该怎么办。

首都师范大学儿童文学教育研究基地主任王蕾：。

首先要特别肯定这位妈妈在书上舍得给孩子花钱，我们容易舍得花钱给孩子买玩具，却不太舍得为孩子多买书，尤其是给低龄的孩子买一些在家长看来“没有几个字，却要几十块”的绘本。

家里书多了，怎么来激发孩子持续的阅读兴趣呢，可以尝试以下几种方式：。

把书分散在家里的各个区域，而不是集中放在书架上，这样做让书在家里随处可见，随手可读，容易让孩子不经意间就开始了阅读。

盛煌娱乐登录家长故意在孩子的书里选一些进行阅读，这样会激发孩子的好奇：“咦，妈妈今天为什么想看我的书，她在看哪本书呢，”你的阅读也会唤醒她对阅读的兴趣。

调整亲子共读模式，不是由家长读给孩子听，可以请孩子讲给家长听，孩子可以通过认识的字，也可以只通过图画来给父母讲书的内容，这样也会激发孩子的阅读，每个孩子其实都很喜欢做小老师，如果父母能听孩子讲故事，孩子是非常愿意的，只是家长一定要认真听，不能一边刷手机，一边装模作样地听，孩子们一定会提出抗议，这样只会破坏孩子的阅读兴趣。

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